学小提琴，绕不开的第一件事就是四根弦。很多家长和成人学员问得最多的一个问题是：四根弦到底练多久能换下一根？这个问题问得挺实在，因为它关系到每天那点练琴时间有没有花对地方。今天就把这件事掰开揉碎讲清楚，从先练哪根、练到什么程度算过关，到每天十分钟怎么轮换着练。
四根弦从哪一根开始练起
G、D、A、E，这是四根弦从低到高的顺序。具体每个音是什么，可以参考我们之前整理的小提琴的四根弦分别是哪四个音这篇。真正开始上手练的时候，多数老师会让孩子从A弦起步，也有人从D弦起手，理由差不多：音高居中，不贴耳朵也不闷，对刚学琴的耳朵最友好。
为什么不直接从E弦开始？E弦又细又亮，稍微用点力就发出尖利的声音，新手弓子走不直时那种杀鸡般的动静，会把人劝退。G弦则相反，弦粗、反应慢，右手控制不好的话，出来的声音闷成一团，也很难建立「我能拉出好听的声音」这种信心。
A弦刚好在中间。音高清亮但不刺耳，弦的粗细也适中，空弦拉长音的时候，耳朵容易分辨出有没有抖、有没有杂音。所以零基础的第一周，基本就是跟A弦较劲。这块的先后顺序我们在学小提琴四根弦先练哪一根里写得更细，想按顺序理一遍的可以去看。
每根弦练到什么程度算过关
这个问题没有标准天数，但有标准状态。判断一根弦能不能先放一放，看这三个动作能不能做到。
空弦能拉稳二十秒不抖。不是勉强撑住，是弓速均匀、音量平稳、音头干净、音尾自然收住，中间听不出明显的忽强忽弱。你录下来自己回听一遍，心里就有数了。
弓走直。眼睛盯着弓和弦的接触点，弓毛始终在琴码和指板之间那一条窄窄的轨道上移动，不往指板方向偏，也不压到琴码附近。这一条靠镜子或者手机录像最容易发现毛病，自己感觉是直的，往往实际斜了。
换弦不碰邻弦。从A弦换到D弦，弓子干净地落上去，别蹭出E弦或G弦的杂音。慢速的时候能做到，再慢慢提速，直到换弦动作几乎听不出停顿。
这三条对每根弦都一样。A弦过关了，D弦和G弦往往是同样的流程再走一遍，但时间会更短，因为右手的基本控制已经建立起来了。E弦通常放在最后，因为弦细，需要更轻的弓压，前面几根练稳了再来处理它会顺很多。
为什么不能只练一根弦就去拉曲子
有些学员心急，A弦拉了三天，觉得差不多，就翻出曲子开始拉。听起来好像能出声，实际上问题不少。
一是音色会偏。只在一根弦上建立的右手感觉，换到别的弦上完全不适用。G弦要更重的弓压，E弦要更轻，这个轻重差别是练出来的，不是想出来的。二是手型会偏。左手在A弦上的指位和G弦、D弦差别不小，一根弦上按顺了，换到别的弦容易整个手架塌下去。
另外，入门阶段的曲子往往是跨弦的。你只练一根弦就去拉，遇到换弦的地方就卡壳，越拉越别扭，最后容易得出「我是不是不适合学琴」这种结论，其实只是顺序没走完。周间练琴的时间怎么分配到四根弦上，可以参考《铃木》小提琴基础教程（第一册）视频讲解里示范的节奏，跟着视频一段一段过，比硬啃曲子舒服。
每天十分钟的四弦轮换安排
不是每个人都有大块时间。十分钟也能排出个次序来，关键是每天四根弦都碰一下。
第一分钟，A弦空弦长弓，四拍一弓，慢慢拉四条。第二分钟，D弦同样。第三分钟，G弦空弦，注意弓压要比A弦多一些，听听声音有没有虚。第四分钟，E弦空弦，弓压收着点，别出尖叫。第五到第七分钟，回到A弦或者D弦，做两根弦之间的换弦练习，一弓换一次，慢速走。第八到第九分钟，左手在A弦上加一两个音，配合空弦弓法。最后一分钟，把当天最顺的那根弦再拉一遍，收个尾，人心里也舒服。
这个安排坚持两三周，四根弦的手感就都摸到了，然后再决定把重心往哪根弦上放。每天练多久才算不白练，我们在别处也聊过，不用非得凑够一小时，练得对更重要。
三个信号，说明可以换下一根弦了
第一个信号，弓压稳定。拉长音时，弓子不需要你反复调整力度，声音自己能走平，强弱是你主动控制的，不是被迫的。这说明右手已经知道该给多少力。
第二个信号，音高不飘。空弦本身不需要左手按音，但拉的时候如果弓压忽大忽小，音高听起来会晃。能稳住，说明控制到位了。有钢琴或者调音器的话，可以把长音对着听一下，音头音尾保持一致就对了。
第三个信号，换弦不慌。从这根弦换到那根弦，动作是有准备地落下去，而不是撞上去、蹭一下再找。心里不慌，手上就不会乱。
这三个信号都出现，这根弦就可以先放一放，把时间挪给下一根。挪过去不代表前面这根就丢了，每天的热身还是要走一遍，只是重心变了。
问：每天只练一根弦行不行？
答：短期可以，长期不建议。入门阶段四根弦每天都碰一下，哪怕每根只拉两分钟，也比专攻一根强。因为右手和左手的感觉，是在不同弦的对比中建立起来的，只在一根弦上练，等于少了一半参照。
问：A弦练了两周还没稳，是不是太慢？
答：不慢。每个人的右手建立时间不一样，有人一两周就顺了，有人一个月还在找弓压。这里不给进度承诺，你只看自己今天的空弦有没有比昨天稳一点，这个方向对了就行。
问：可不可以先跳过G弦，把E弦练好？
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